Het onderwijs op College de Heemlanden
Onze school kent drie onderwijsniveaus: havo, atheneum en atheneum-plus.
In het eerste jaar start de leerling op basis van het advies van de basisschool (ondersteund door testgegevens) in een klas met een gemengd niveau (havo/atheneum) of in een klas met één niveau (havo, atheneum of atheneum-plus). In het tweede leerjaar is de indeling van de niveaus hetzelfde. Vanaf het derde leerjaar bestaan er uitsluitend klassen met één niveau.
College de Heemlanden is een erkende cultuurprofielschool, omdat we het belangrijk vinden dat iedere leerling in aanraking komt met kunst en cultuur. Ook zijn wij sinds 2025 een erkende begaafdheidsprofielschool. Hierbij bieden wij onderwijs en begeleiding aan hoogbegaafde leerlingen.
Wij proberen altijd in te spelen op de situatie van de leerling. Als er meer uitdaging nodig is, kan dat! We bieden bijvoorbeeld verrijkt en versneld atheneum aan in atheneum-plus. Of is er een dubbeladvies mavo-havo? Dan kun je in onze havo-brugklas starten. Expertise en enthousiasme worden met veel plezier uitgewisseld met Houtens zodat er jaarlijks leerlingen van Houtens overstappen naar onze tweede klas.
Onderwijsniveaus
Havo- en atheneum
In de onderbouw hebben we een homogene havo-klas. Leerlingen met een havoadvies en een dubbeladvies mavo-havo komen hierin beter tot hun recht, terwijl in de havo-atheneumklas leerlingen beter voorbereid kunnen worden op een overstap naar het atheneum. Dit betekent niet dat leerlingen in de havo-klas die erg goed scoren, geen mogelijkheid krijgen om op te stromen. Die mogelijkheid blijft bestaan en zelfs vanuit havo 3 stromen elk jaar enkele leerlingen door naar het vwo.
Atheneum
In de onderbouw hebben we ook een aparte atheneumstroom. In deze stroom dagen we de leerling uit door het aanbieden van complexere stof. Bovendien ligt het tempo hoger en is er meer ruimte voor verdieping van bepaalde onderwerpen.
Atheneum-plus
‘Succes gaat niet over het resultaat, het gaat over wat je leert op de weg ernaartoe.’
Atheneum-plus is een bijzondere mogelijkheid voor leerlingen om zichzelf nóg meer uit te dagen en kansen voor later te vergroten. De reguliere vwo-stof wordt in vijf jaar doorlopen in plaats van in zes jaar en de leerling leert ook meer dan op het vwo. We noemen dit ‘versneld en verrijkt vwo’.
Samenvattend zijn er een aantal aspecten die de bouwstenen vormen voor ons atheneum-plus onderwijs.
- Stimulerende leeromgeving (met gelijkgestemden).
- Onderzoekende houding stimuleren (oplossingsgericht werken en nieuwsgierig zijn).
- Autonomie (op eigen niveau en tempo mogen werken, eigen keuzes mogen maken).
- Stof in zijn geheel en niet in delen aanbieden.
- Intensieve begeleiding (essentieel voor de groei van de groep en het individu).
- Nadruk op sociaal-emotionele vaardigheden.
We dagen leerlingen op atheneum-plus uit om zichzelf écht te leren kennen, kwaliteiten in te zetten en om te leren omgaan met de moeilijkheden die het begaafd zijn met zich meebrengt. Daarvoor is het essentieel dat ze te maken krijgen met het zelfverantwoordelijk zijn, keuzes maken, doorzetten en grenzen verleggen. De autonomie die hiervoor belangrijk is, betekent niet dat wij leerlingen aan hun lot over laten. De coaching en begeleiding die wij geven is essentieel. Soms is het nodig de leerlingen de ruimte te geven om fouten te maken, maar nooit zullen ze helemaal zelf hun weg moeten zoeken als ze daar nog niet toe in staat zijn.
Verrijken
De A+ leerling haalt ieder jaar pluspunten met keuzeopdrachten waarbij nieuwe dingen worden geleerd en waarbij academische vaardigheden worden ontwikkeld. Ook gaat de leerling aan de slag met meer wetenschappelijk denken en werken bij verschillende vakken. Per vak kunnen ze kiezen voor extra verdieping als daar ruimte voor is.
Versnellen
Versnellen doen we door de driejarige onderbouw van het vwo in twee jaar af te ronden. In het derde jaar op College de Heemlanden begint de leerling al aan de stof van de bovenbouw. We zien het versnellen op de Heemlanden als 5+1=6. We bedoelen hiermee dat de leerling in vijf jaar de stof af heeft, maar dat de leerling in het jaar dat er als winst is, nog wel bij ons op school blijft. Dit jaar kan gevuld worden met zelfgekozen verrijking.
De onderbouw
In de onderbouw maakt de A+ leerling deel uit van een klas met andere A+ leerlingen. Samen volgen ze het versnelde programma. De leerling heeft een mentor en volgt de verplichte onderbouwvakken.
In het tweede jaar maakt de leerling een keuze met welke vakken ze verder gaan (profielkeuze). In de onderbouw is er extra aandacht voor de overstap van het basisonderwijs naar het voorgezet onderwijs, de werk- en leerhouding en het leren met en onder gelijkgestemden. Om te zorgen dat de leerling het leren goed onder de knie krijgt, is er ook een extra mentorles waarin we specifieke onderwerpen behandelen die voor begaafde leerlingen belangrijk zijn.
De bovenbouw
De A+ leerling maakt deel uit van een community van A+ leerlingen in de bovenbouw. Ze hebben minder lessen dan in de onderbouw en werken meer zelfstandig. Zo heeft de leerling in de bovenbouw vaak een kwart van de instructietijd van het reguliere vwo. Hij plant en kiest zelf hoeveel tijd er besteed wordt aan de verschillende vakken. Dit doen zij onder begeleiding van een team van coaches, die zelf ook vakdocent zijn. De dag begint om 9.00 uur met een dagstart, met extra aandacht voor het groepsgevoel, een leerplan voor de dag en verrijking. Daarna gaan ze naar de lessen of werken ze op het A+ leerplein. Doelen leren stellen, keuzes leren maken en eigen verantwoordelijkheid krijgen vinden we daarbij belangrijk.
Onderwijs 10-14
HIJN scholengroep en Fectio zijn vanuit een samenwerking Onderwijs 10-14 Houten gestart.
10-14 Onderwijs is er voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. Primair en voortgezet onderwijs ontmoeten elkaar in 10-14 (groep 7 en 8 primair onderwijs en leerjaar 1 en 2 voortgezet onderwijs).
Het goede van het primair onderwijs (bijvoorbeeld samenwerken en differentiatie) en het goede van het voortgezet onderwijs (zoals meer vakinhoud en verdieping) komen in Onderwijs 10-14 Houten samen.
Voor veel leerlingen is de overgang van het primair onderwijs (po) naar het voortgezet onderwijs (vo) prima passend. Voor een andere groep leerlingen is de overgang van het po naar het vo minder goed passend. Bij 10-14 onderwijs wordt een meer geleidelijke overgang naar het vo vorm gegeven door de persoonlijke ontwikkeling en talenten van leerlingen te stimuleren.
Onderwijs 10-14 Houten is voor leerlingen die eerder toe zijn aan een nieuwe uitdagende leeromgeving en voor leerlingen die meer tijd en ruimte nodig hebben en de keuze voor het voortgezet onderwijs daarom nog willen uitstellen (de definitieve keuze wordt in leerjaar 2 van het voortgezet onderwijs gemaakt).
Onderwijs wordt op alle niveaus aangeboden: vmbo, havo en vwo. Leerlingen kunnen instappen in groep 7, 8 van het basisonderwijs en leerjaar 1 van het voortgezet onderwijs.
Leerlingen die 10-14 verlaten kunnen gegarandeerd een plek krijgen op College de Heemlanden, mits het niveau passend is.
Meer weten over Onderwijs 10-14 Houten? Klik hier.
Onderbouw
De onderbouw bestaat uit de eerste drie leerjaren. In het eerste leerjaar maken we de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs zo soepel mogelijk. De mentor speelt daarbij een belangrijke rol. Deze zorgt er in de eerste plaats voor dat leerlinge zich thuis gaan voelen op de school. Daarnaast besteedt de mentor in de mentorles aandacht aan verschillende studievaardigheden zoals leren plannen en huiswerk maken. Ook het sociale aspect, leren omgaan met elkaar in de klas en op school, heeft een plaats in de mentorles. Wanneer een kind zich zeker en veilig voelt op school, kan het goed presteren. De mentor heeft oog voor de klas als geheel en voor ieder kind als individu. Zowel voor de ouders als de leerling zelf is de mentor het eerste aanspreekpunt.
In de onderbouw krijgen wij zicht krijgen op het niveau dat je aankan. Aan het einde van het eerste jaar en aan het einde van het tweede jaar brengt de school daarom een studieadvies uit over het vervolg van de schoolloopbaan. Mocht het havoniveau te zwaar zijn, dan zijn er goede overstapmogelijkheden naar Houtens, de school in Houten voor mavo en beroepsgericht onderwijs.
Bovenbouw
In de bovenbouw bereiden we leerlingen voor op een vervolgstudie en op de huidige samenleving. We besteden aandacht aan het leerproces en studievaardigheden. Het vervolgonderwijs verlangt immers dat leerlingen niet alleen de nodige kennis hebben, maar ook op de juiste wijze met die kennis omgaan. Daarom besteden we veel aandacht aan inzicht in de leerstof en de toepassing ervan. We bereiden onze leerlingen ook voor op actieve deelname aan de samenleving. De samenleving staat voor grote uitdagingen. Juist in deze tijd met zoveel veranderingen leren we vanuit verschillende perspectieven naar de wereld te kijken.
In de bovenbouw vragen we leerlingen zelfstandigheid en verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces. Uiteraard krijgen ze hierbij hulp van de mentor en vakdocenten, want ook zelfstandigheid en verantwoordelijkheid zijn vaardigheden die moeten worden aangeleerd, gestuurd en gecontroleerd.
Havo (leerjaar 4 en 5)
De bovenbouw van de havo start in leerjaar 4. Aan het einde van leerjaar 3 kies je een profiel. Je kunt kiezen uit vier profielen:
- Natuur en Gezondheid
- Natuur en Techniek
- Economie en Maatschappij
- Cultuur en Maatschappij
Havisten competent
Als je havo doet, bereid je je voor op het hoger beroeps onderwijs, het hbo. Het is belangrijk dat je daarvoor een aantal vaardigheden en competenties leert. De havo-afdeling is aangesloten bij de stichting Havisten Competent. Havisten Competent (HaCo) is een samenwerkingsverband tussen meerdere havo-scholen die dezelfde visie hebben op hoe havoleerlingen beter kunnen worden voorbereid op de overgang naar het hbo. Dit doen we door in te spelen op de havoleerlingen met voor het hbo relevante competenties: communiceren, onderzoeken, reflecteren, plannen en samenwerken.
Vanaf het derde leerjaar wordt het Havisten Competent-programma ingezet binnen projecten en mentorlessen.
Atheneum (leerjaar 4, 5 en 6)
De bovenbouw van het atheneum start in leerjaar 4. Volg je atheneum, dan kies je aan het einde van het derde leerjaar een profiel. De keuze bestaat hier ook uit de profielen:
- Natuur en Gezondheid
- Natuur en Techniek
- Economie en Maatschappij
- Cultuur en Maatschappij
Profielkeuze
De profielen in de bovenbouw van havo en atheneum hebben een aantal gemeenschappelijke vakken met daarnaast profielspecifieke en vrij te kiezen vakken. De keuze hiervan is afhankelijk van je persoonlijke belangstelling en/of de doorstroomeisen van het vervolgonderwijs.
Eindexamen
Voor alle schooltypes in Nederland bestaat het eindexamen uit:
- het schoolexamen
- het Centraal Schriftelijk Eindexamen
Cultuurprofielschool
College de Heemlanden is een erkende cultuurprofielschool, omdat wij het belangrijk vinden dat iedere leerling in aanraking komt met kunst en cultuur. Met ons cultuuronderwijs stimuleren wij leerlingen om met een brede blik en een open, onderzoekende houding in het leven te staan.
Vanuit deze grondhouding bieden wij een venster op de eigen wereld en de wereld om ons heen (op ‘het zelf’ en ‘het andere’) en ondersteunen wij de leerlingen bij het ontdekken van hun eigenheid en identiteit. Kunst en cultuur zijn sterk vertegenwoordigd in ons onderwijs. Er is een breed aanbod van culturele activiteiten voor alle leerlingen, zowel in de lessen als daarbuiten, vakoverstijgend, binnen en buiten de school, en zowel gezamenlijk als individueel. Er valt genoeg te kiezen. Wij bieden de leerlingen instrumenten aan om nieuwe, onbekende werelden te verkennen, grenzen te onderzoeken en samenhang te ontdekken. In een veilige omgeving geven wij ruimte aan experiment en ontwikkeling, en stimuleren wij moed en lef.
KUNST EN CULTUUR IN DE ONDERBOUW
In de brugklas krijg je verschillende kunstvakken per week:
- Muziek: 0,5 uur
- Drama: 0,5 uur
- Beeldende vorming: 2 uur bij havo en atheneum, 1 uur bij atheneum-plus
Ook in klas 2 volg je deze kunstvakken. In klas 3 krijg je beeldende vorming en drama.
De brugklassen starten tijdens de introductieweek met een backstagetour bij het theater om zo thuis te raken in de school, maar ook in het theater.
CKV IN DE BOVENBOUW
In de vierde klas krijgen alle leerlingen het vak CKV, dat meetelt voor het examendossier. Hierbij ligt de nadruk op actieve kunstbeleving, onderzoek, presentaties en reflectie.
Examenvak
In klas 4, 5 en 6 kun je kunst beeldend en kunst drama kiezen als examenvak. Je krijgt dan zowel praktijklessen als kunst algemeen. De examenleerlingen presenteren hun werk tijdens de examenexpositie. Het is ook mogelijk om beide vakken te kiezen voor je eindexamen.
Cultuurprojecten
We organiseren diverse cultuurdagen voor de verschillende jaarlagen, zodat ze hun eigen keuze kunnen maken in wat zij leuk vinden en waar ze zich in willen ontwikkelen.
Cultuurdag Who art you klas 1
De brugklasleerlingen ontdekken en experimenteren met twee workshops. Hierbij staan contact, identiteit en connectie centraal.
Elektruck
Leerlingen uit klas 1 en 2 en onderwijs 10-14 krijgen muziekworkshops van Elektruck. De leerlingen presenteren vervolgens hun gemaakte muziekcomposities.
Poetryfilm
De atheneumleerlingen worden uitgedaagd om in verschillende talen een gedicht te schrijven. Tijdens de lessen beeldende vorming maken zij een korte film bij een van de gedichten. Dit in samenwerking met de filmhub en Theater aan de Slinger. Tijdens de afrondende project dag, presenteren zij hun korte film in de filmzaal.
temptation art cultuurdag
Op deze cultuurdag kunnen de havo 4-leerlingen uit 14 uitdagende workshops kiezen, waarin ze actief worden verleid met diverse kunstvormen aan de slag gaan.
We hebben een mooi gevarieerd aanbod: • Body art • Light art • Salsa • Rap • Grime • Capoeira • Augmented reality • Podcast maken • Film acteren • Escape room maken • Fotografie • DJ workshop • Goochelen. • Afrikaanse dans.
Festival vonk ckv
Leerlingen uit klas 4 werken om het jaar samen met professionele kunstenaars aan een lichtkunstwerk. Dit kunstwerk maken ze voor het lichtfestival Vonk. Voorafgaand krijgen ze een rondleiding op fort 'het Hemeltje' waar duurzaamheid en cultureel erfgoed centraal staan. Tijdens de lessen CKV wordt er gewerkt aan het lichtkunstwerk flessenpost. De organisatie kom met de HKU en educatie aan de Slinger.
CULTUURKAART
Alle leerlingen krijgen een CJP-Cultuurkaart. Onze school besteedt dit budget collectief aan voorstellingen, evenementen en workshops onder schooltijd. Met deze digitale CJP-pas kunnen leerlingen verschillende kortingen krijgen in onder andere musea, theaters, bioscopen, bij instellingen en winkels. Leerlingen ontvangen via hun mail bericht van CJP wanneer en hoe zij de pas kunnen activeren.
CULTUUR OP INSTAGRAM
We hebben een Instagramaccount waar we nieuws over kunst delen:
College de Heemlanden is een erkende cultuurprofielschool.
UNESCO - school
Als UNESCO-school omarmen we diversiteit en besteden we veel aandacht aan onder andere wereldburgerschap en duurzame ontwikkeling. Dit doen we binnen onze vakken, maar ook binnen onze activiteitenweken, met activiteiten binnen en buiten school. Daarnaast organiseren we uitwisselingen. Zo zijn er vorig schooljaar uitwisselingen georganiseerd naar Madrid en Barcelona. Ook dit schooljaar staat er weer een uitwisseling op de planning.
Activiteiten
Excursies
In alle leerjaren organiseren we excursies zodat leerlingen hun wereld vergoten. Zo bezoeken de brugklassen bijvoorbeeld een dierentuin met het vak biologie, brengen de tweede klassen een bezoek aan musea in Amsterdam en gaan de derde klassen naar Ieper in België. Op deze kun je in de praktijk ervaren wat je op school geleerd hebt. De kosten van deze excursies brengen we in rekening aan het begin van het schooljaar, tegelijk met de vrijwillige ouderbijdrage. Voor meer informatie klik hier.
Excursies op de fiets: geen e-bikes en fatbikes
Tijdens activiteitenweken worden er geregeld excursies georganiseerd op locaties waar de leerlingen en begeleiders naartoe moeten fietsen. Vanwege de veiligheid van de klas(sen) en begeleiders hebben we als schoolleiding besloten dat we bij de fietsexcursies géén e-bikes of fatbikes toestaan. We verwachten dat de leerlingen op een ‘normale’ fiets naar school komen. Leerlingen die toch met een e-bike of fatbike naar school komen, mogen niet deelnemen aan de excursie en zullen waar nodig een individuele vervangende opdracht krijgen van de vakdocent.
Studiereizen
In de vierde klas gaan we op studiereis naar o.a. Barcelona, Parijs, Kopenhagen, Praag of Londen. We zijn vijf of zes dagen op pad en maken kennis met een andere cultuur en een ander land.
Leerlingen atheneum-plus gaan in het derde leerjaar ook op werkweek naar Londen of Madrid.
Taizé
Taizé is een internationale christelijk oecumenische kloostergemeenschap in Frankrijk. Het is ‘back to basic’, kamperen op de heuvel van een klein Frans dorpje, waar een eenvoudige, maar ruime kerk is gebouwd. Wij leren om vanuit verschillende perspectieven naar de wereld te kijken. Kennis van en inzicht in de inspiratie die mensen halen uit hun religie of overtuiging vinden wij belangrijk. Leerlingen van 15 jaar of ouder bieden we de mogelijkheid om een week dit kloosterritme mee te maken.
Sporttoernooien
Door het jaar heen organiseren we buiten de lessen om verschillende sportactiviteiten als toernooien en sportdagen. Sportdagen en toernooien kunnen intern als schoolactiviteit gehouden worden, maar leerlingen kunnen ook deelnemen aan regionale en landelijke sportevenementen. Hierbij behalen we vaak uitstekende resultaten.
Maatschappelijke stage
Iedere leerling volgt tijdens zijn of haar schoolcarrière een maatschappelijke stage. Het doel hiervan is dat je tijdens je schooltijd kennismaakt met de samenleving en daar een (onbetaalde) bijdrage aan levert. Tijdens de stage werk je bijvoorbeeld in een verzorgingshuis, bij een sportclub, op een school of in een buurthuis.
Musicalproductie
Onze school kent een rijke musicaltraditie. Soms wordt er een bestaand verhaal gekozen, bijvoorbeeld Romeo en Julia, maar meestal bedenken de spelers zelf een thema en vormen dit om tot een spektakel met eigen teksten en muziek. De jaarlijkse musicalproductie is groots opgezet, zodat veel leerlingen kunnen deelnemen: als speler, danser, zanger, vormgever, orkestlid, toneelmeester of als licht- en geluidsmedewerker. Voor zowel de deelnemers als het publiek is de musical een van de hoogtepunten van het schooljaar. De musical wordt meerdere dagen in theater Aan de Slinger opgevoerd.
Cambridge certificate
Nadere informatie volgt.
DELE certificaat
Nadere informatie volgt.
U Talent
Nadere informatie volgt.
EPAS
Nadere informatie volgt.
GEO Future School
Nadere informatie volgt.
DELF scolaire
Nadere informatie volgt.
Reanimatieonderwijs
Nadere informatie volgt.